会议要求青年干部认真领会《2026年生态环境部直属机关共青团和青年工作要点》与《生态环境部青年理论学习小组2026年度学习计划》，不断强化理论武装，在生态环境宣教工作中刻苦钻研，锻造本领。

　　在读书分享环节，各部门青年代表结合各自阅读体会与岗位实践，交流读书心得。办公室樊伊睿以“学思践悟马克思主义经典著作”为题，分享与家人一起重温马列经典的学习日常，号召青年以劳动创造幸福、以实干成就伟业。教育室于姚琦分享了汪曾祺等名家美食散文合集《茶，汤和好天气》以守住平凡日常里的热爱与赤诚为主题，带领青年们感受自然与文学相融的温暖。培训室黄争超分享了近期学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》的心得，从自己作为一名共产党员的初心使命出发，分享正确政绩观对新时代党员干部的重要意义和引领作用。公共传播室田歌分享了李娟的散文集《我的阿勒泰》，从生态美学引申至“再颠簸的生活也要闪亮地过”的青春宣言，为美丽中国建设注入饱含深情的青春力量。

　　　　　

　　在认真听取青年代表发言后，中心党委委员、副主任林玉作了点评讲话。他指出，阅读是提升思考深度的重要方式，青年同志不仅要善于汲取精神养分，更要善于将学习成果转化为推动工作的实际能力。围绕青年成长与业务创新，他分享了三点洞察，为中心青年“破题引路”：　　

　　一是要系统化激活青年智识资产。中心青年已产出大量高质量调研报告、学习心得和实践案例，但这些成果多处于“沉睡”状态。建议青年们进一步挖掘日常工作成果，积极参加中央和国家机关与生态环境部各项青年活动，展示生态环境宣教理论实践成果，促进各项成果转化为可申报、可传播、可复用的知识产品。

　　二是要让“脱稿表达力”成为青年核心竞争力。宣教中心青年台上表达“通俗易懂”的特点，在政策宣讲和跨部门协作中具有不可替代的优势。建议青年多尝试结构化脱稿表达训练，将表达优势锻造成专业“硬通货”。

　　三是要推动生态文学从“审美对象”跃升为“工作方法论”。 《我的阿勒泰》等作品中的“具身化观察”“非人类中心叙事”等特质，恰可迁移至生态文学作品、短视频脚本、社区宣讲、自然教育课程设计之中，让美学资源转化为宣教生产力，真正实现“以文化人”。

　　与会青年在交流中纷纷表示，将以此次分享会为契机，把书本中的智慧转化为建设美丽中国的实干动能，在学思践悟中坚定信念，在知行合一中书写担当。