课程名称：环境可持续发展与公众参与
开课时间：
开课地点：首都师范大学教四楼405
主管教师：
王 瑾 首都师范大学环境教育研究中心
讲座教师：
环境保护部宣传教育中心项目官员、世界自然基金会项目官员、北京市环保局宣教中心主任等
助 教：
冯春燕 首都师范大学资源环境与旅游学院 硕士研究生
1. 课程背景
可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展，其内涵是以人为本，把公众的利益作为出发点和落脚点，目的是为了使公众在和谐的社会环境中生活、工作、学习，不断提高生活水平和生活质量，促进人的全面发展。环境可持续发展涉及领域众多，与各地区、部门、企业、事业单位相关，而且情况复杂，不确定性因素多，需要各方面相互配合，靠少数地区、部门是做不到的。因此，必须立足于广大群众的参与，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性，让公众参与到与可持续发展实施过程之中。
2. 课程目标
以公众参与为主线，围绕环境可持续发展主题，让学生了解有关的环境、资源、能源等问题，深刻理解人与自然的关系和可持续发展的理念，培养学生关心自然、关心社会的情感和责任感，提高学生搜集、筛选、概括、应用信息与研究性学习的能力，树立环境保护意识和人类的生存、发展意识，建立起新的环境价值观、道德观和新的生活方式。在未来中学教师及其他专门性人才中推广环境意识的普及、环境改善与公众参与等内容，使来自各专业的学生加强自身环境意识并把这种理念传递给更多的人。
2．课程内容和方法
本课程主要探讨公众参与环境可持续发展中如何提高公众参与意识和参与能力，加强公众参与权利和参与利益的保障以及公众参与途径和参与方式的拓展，关注决策、管理与监督的整个过程，培养公众可持续发展的主流意识。课程共计2个学分，36个学时，将学院课堂教学、专业人士讲座、实地考察参观、案例分析为主要教学手段，从问题入手，以解决问题和方案优化为最终目标。学生按兴趣在教师提供的选题下自由组合，小组在组长的组织下，对选题进行讨论，最终确定小组的研究题目和研究框架。
3．研究选题：
1）绿色办公与公众参与
2）社区环境建设与公众参与
3）生态保护与公众参与
4．成绩评定：
通过对学生的考勤、作业、测验、小组研究报告和学生讲演进行综合评定，成绩合格者将获得由环境保护部宣教中心和首都师范大学环境教育研究中心联合颁发的BELL项目课程合格证书。对于优秀作业和论文我们将推荐给各种媒体进行公开发表，优秀研究报告我们会提供给国家以及各级政府相关管理部门，以供决策者参考。
课程安排：
