BELL﹡绿色示范课程简介

　　BELL绿色示范课属于BELL（Business，Environment，Learning and Leadership）国际环境教育项目。该项目旨在通过举办师资培训，编写教材及案例，提供最新资料和信息，帮助学校获取与课程发展和研究有关的产业实践和技能的变化，以及在政府、学术机构、商学院和企业之间开展经常性交流等方式，建立起联系紧密的工作网络，共同推进环境教育在更高领域的发展。

　　伴随着中国经济的发展和环境问题的日益严重，越来越多的高等院校开设了环境类公共选修课，这对传播环境科学知识、提高青年一代的环境意识以及推动中国环境保护事业的发展起到了很好的推动作用。但在已开设的课程中，大多围绕宏观环境问题而展开，而涉及工商企业环境管理、环境投资和金融、绿色营销以及环境技术市场化等题目的课程不多见。贝迩课程意在透过环境科学的表象来寻求大学高等环境教育与环境保护的现实需要的结合点，探索环境教育社会化的途径。同时，希望通过该课程的开设，探讨如何将环境学院学生的教育与非环境专业学生特别是与管理学院、公共政策学院、法学院、经济学院学生的环境教学相结合；如何引进和吸收发达国家的教学模式与技巧；如何将学院教学与社会实践相结合；如何培养学生发现问题和独立思考问题的能力；如何学习团队合作；如何开拓学生思路，培养他们的创新和创业能力，提高其组织、沟通和领导水平，使不同专业背景的学生共同参与环境科学研究。

　　贝迩课程的授课方式突破了传统的教师教、学生学的模式。采用了课程讲座、专题讲座、研究与讨论、小组研究成果演讲、演讲技巧与点评、环境公共政策研讨会等丰富多彩的授课形式，在保证一定的教学效果的前提下，最大程度地提高了学生的主动性和积极性。以一种双赢的方式最大程度地达到了既定的教学目标。

课程名称：环境学原理之——环境公共政策研究

课程目标
　　围绕环境学原理、环境公共政策和环境公众参与主题，使不同学院具有不同专业背景的学生共同参与到环境科学研究当中，培养学生发现问题和独立思考问题、团队合作、创新以及领导能力，探索高水平的研究生环境教育和公民环境教育社会化的途径。

课程内容和方法

　　包括环境学原理、环境公共政策和环境公众参与三大部分，主要介绍环境科学原理和前沿问题、环境法基本知识和案例分析、环境与公共政策的重要性和手段以及流域、企业和城市管理等内容。共计3个学分，60个学时，20周。
　　将学院课堂教学、专业人士及企业领导讲座、实地考察参观、学生小组项目研究、讲演和研讨会相结合 ，其中讲座部分向校内外开放。学生按兴趣在教师提出的“中国水环境公共政策发展历程以及案例研究”，“国内外环境公共政策比较研究”，“水环境公共政策整合模式研究”，“媒体与节水型社会”，“环保NGO与循环经济”，“环境公众意见听证会制度与和生态社区”，“水生态健康诊断与恢复”，“环境治理设施市场化与公私合作伙伴关系”，“工商企业的社会责任”，“大型水利工程管理与环境公共政策”，“全球气候变化与环境公共政策”等研究题目中按优先顺序自主选择3个，最后全班分为5至6个个学习小组。通过对学生的考勤、测验、小组研究报告和学生讲演进行综合评定，成绩合格者将获得由北京师范大学环境学院和国家环境保护总局宣教中心联合颁发的BELL项目课程合格证书。

开课时间：2005年9月7日至2006年1月18日 (每周三晚6点至9点)

开课地点：北京师范大学教七406

主题： 环境学原理、环境公共政策和环境公众参与

任课教师：

　　贾峰：国家环境保护总局宣教中心副主任
　　　　　世界自然保护联盟（IUCN）教育和交流委员会委员兼中国区主席
　　　　　中美环境法治培训项目顾问委员会委员
　　　　　BELL项目中国国家协调员

　　刘静玲：北京师范大学环境学院教授
　　　　　　可持续发展教育中心 主任
　　　　　　中国科学技术协会青少年科技创新人才培养项目专家委员会委员
　　　　　　香港绿色力量国际咨询顾问

　　课程拟招收70名硕士和博士研究生，同时欢迎优秀本科生报名参加。其中环境、经济、法律、资源、管理和公共政策专业或方向的学生优先考虑。同时将邀请北京大学、清华大学、中国人民大学、中国农业大学、北京林业大学、中国科学院等在京大学和研究机构的学生选课。同时，也欢迎有条件的京外大学的学生选课。
课程注册自2005年9月5日启动，报名的学生可填写BELL绿色示范课程“环境公共政策研究”调查表，请于本周五9月9 前发到课程专用信箱 greencourse@chinaeol.net。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　环境学院
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005年9月4日