亚行区域督查中心能力建设项目组在江苏开展调研活动
11月6日至8日，亚洲开发银行“国家环保总局区域督查中心能力建设”项目组一行人，由国家环保总局（以下称总局）宣教中心焦志延主任、政研中心夏光主任带队，前往总局华东环保督查中心和江苏省环保厅开展调研工作。参加本次调研工作的还有中国人民大学马中教授、中国政法大学的王灿发教授等专家和其他部分项目组工作人员。
华东环保督查中心高振宁主任、缪旭波副主任介绍了华东环保督查中心自组建以来的工作情况，针对项目组的调研提纲逐条进行了答复。江苏省环保厅秦亚东副厅长等省厅领导，与项目组成员探讨了督查中心的定位、职权、运行机制等各个相关方面内容。调研活动得到了华东环保督查中心和江苏省环保厅的大力支持，达到预期的调研目的。
绿色创建
第四批全国绿色学校表彰申报材料评审工作结束
第四批全国创建绿色学校表彰评审工作已结束。此次评选计划表彰232所学校，要求各省（市、自治区）等额推荐省内符合要求的优秀省级绿色学校申报。截至10月底，共收到来自全国238所省级绿色学校的申报材料。设在国家环保总局宣教中心的全国绿色学校表彰领导小组办公室在11月初组织相关人员对所有材料进行了初审。
11月9日至10日，总局宣教中心邀请了上海、河北、重庆、江苏省以及青岛市环保局宣教中心绿色学校项目负责人、北京师范大学环境教育中心、华东师范大学环境教育中心和广州大学环境学院的专家参加了此次申报材料评审工作。此外总局宣教中心教育室主任宋旭红、副主任曾红鹰、项目主管牛玲娟也参加了评审工作。所有参审人员进行了两天紧张的评审工作，对每份材料都提出了评审意见。
第四批全国绿色学校表彰实地抽查工作结束
11月12日开始，绿色学校实地抽查工作在全国范围陆续展开。此次抽查分3条线路进行，分别是北京—山东—辽宁线、陕西—内蒙古线以及安徽—江苏线。评审组在每省选择一所学校进行抽查，听取学校领导的汇报，对校园硬件设施、环境状况以及校园环境管理实施的情况进行检查，并结合被抽查学校创建绿色学校的相关情况对在校师生进行问卷调查。此外，专家们还通过查阅创建绿色学校的档案来了解被抽查学校的创绿情况，在肯定优点的同时，对学校创建工作存在的不足提出了改进建议。
此次抽查，评审组还听取了省级绿色学校主管部门近三年的工作情况汇报，就进一步规范绿色学校评估程序、如何开展培训等方面与各省市环保、教育部门主管领导进行了交流，共同探讨提升绿色学校创建水平的有效途径。召开了当地申报学校的汇报交流会，学校之间能更充分地学习交流和借鉴经验，使省市绿色学校创建工作起到以点带面的作用。通过实地抽查，了解到申报学校的真实情况，掌握了第一手资料。
抽查结束后，全国绿色学校表彰领导小组办公室将汇总抽查报告并结合申报材料评审结果，最终确定此次表彰名单并在有关媒体公示。
宣 传
我国首部以环保为主题的诗歌作品研讨会在京举行
11月30日，由沈阳市环保局主办的我国首部环保主题诗歌作品《失衡》研讨会在京举行。国家环保总局宣教中心副主任贾峰、中国环境文化促进会副秘书长王中新、《人民文学》主编韩作容、《诗刊》杂志主编叶延滨、人民日报文艺部主任蒋元明、中国作家协会创研部副主任蒋巍、著名环保作家徐刚及辽宁省委宣传部领导及有关知名学者专家与会并对诗集进行了热烈的研讨。对该部作品的问世，国家环保总局副局长潘岳给予了高度评价。
全国首部环境保护主题的诗歌集，《失衡》以环境变化中所闪现的画面为切入点，捕捉了传统工业的弊端，呈现了环境变化的万象。其中，作者商国华以其独特的视角和独到的意象手段，对荒漠化、水土流失、白色污染、噪声危害等环保领域现存的诸多问题用诗歌的语言给予了诠释，这在我国诗歌创作史上尚属首例。
国际合作
美国知名律师为贝迩示范课程讲课
11月14日，美国知名律师、富布赖特访问学者古德丹教授为北京师范大学的学生们讲了一堂生动的环境政策课。
古德丹教授作为知名律师，在公共管理和私有化、公用设施工业重组、民权、能源、环境、安全和健康等法律法规领域有着深入的研究和独到的见解。此次讲课的主题是环境政策与良治:美国的经验及其对中国的参考价值。古德丹教授介绍了美国法律体系的构成、立法原则，以及20世纪以来美国公共政策的转变，继而又比较了中美法律体系的差异。
据了解，本次课程是国家环保总局宣教中心与北京师范大学第三次联合开设的贝迩示范课程。此次课程以环境公共政策为主线，概述环境科学原理和前沿问题，以实地调查、案例分析为主要教学手段，结合中国最新的环境热点展开研究，以解决问题和方案优化为最终目标，以全新的视角探讨中国环境公共政策发展动向和改进途径。
第六届中日韩三国环境人力资源开发培训在京举办
11月21日至25日，“第六届中日韩三国环境人力资源开发培训”在北京举办。来自日本、韩国和中国的18名中央及地方政府的环境官员参加了培训。此次培训以
“循环经济”和“生态保护”为主题，邀请了中日韩三国的7位专家授课，并组织学员进行交流和参观。国家环保总局国际司唐丁丁副司长出席了开幕式并致辞。
培训主题涉及中日韩三国的“环境政策和法律法规”、“城市水质管理”、“城市固体废弃物管理”、“大气污染防治”、“循环经济政策”以及“东北亚环境合作”等。此项目使中日韩三国环境官员加深了对区域环境状况、环境问题及政策与措施的理解，为促进三国间在环境领域的广泛合作构建了一个交流的平台。
“中日韩三国环境人力资源开发培训”是中日韩三国环境部长会议机制下的合作项目之一，根据三国环境部共同签署的项目合作备忘录要求，受国家环保总局国际司委托，总局宣教中心自2000年起承担了该培训项目的协调和实施工作。在中日韩三国环境部的支持下，该项目5年来邀请了30余名专家授课，共培训三国中央和地方政府环境官员近100名。
第二期世界银行空气质量管理培训班在北京举办
由世界银行主办、中日友好环保中心和日本全球环境战略研究机关共同承办的“第二期世界银行中国城市空气质量管理培训班”于 11月28-12月1日在北京中日友好环保中心顺利举办。来自西部城市环保局及环境监测站的26名学员代表参加了此次培训。
培训班邀请了中国环境科学研究院、中国环境监测站、中科院和清华大学的相关专家就城市空气质量现状及污染控制对策、中国机动车污染物排放管理控制技术、机动车污染物排放控制政策以及未来发展趋势及空气质量预报模式系统(NAQPMS)的发展与应用等领域进行了培训。中日友好环保中心焦志延副主任、国家环保总局污控司大气处刘炳江处长、日本全球环境战略研究机关（IGES）中日办公室主任小柳秀明先生出席了开幕式并致辞。
国家环保总局宣教中心承办了此次培训工作。
其 他
全国固体废物环境管理工作会议在青岛召开
11月8日至9日，全国固体废物环境管理工作会议在青岛召开。这是固体废物环境管理领域十多年来召开的第一次全国性工作会议。来自国家环保总局、地方环保局和相关部门的160多名代表参加了会议。国家环保总局张力军副局长出席开幕式并作重要讲话。
中日友好环保中心程春明副主任出席会议，国家环保总局宣教中心承办了此次大会的图片展。
邀请石景山区环保局领导作专题报告
11月10日上午，国家环保总局宣教中心组织全体人员进行一次别开生面的业务学习，专门邀请北京市石景山区环保局吴景义副局长作专题报告，介绍了该区今年“六?五”世界环境日前后开展的“环保宣传月”活动的基本情况。
在听了吴景义副局长的专题报告后，大家一致认为，石景山区环保宣传工作很有特色，一是善于调动各方力量，群策群力；二是善于挖掘宣传题材，不断创新宣传方式；三是宣传活动“贴近生活、贴近实际、贴近群众”。
大家还就如何做好新时期环保宣传工作展开了热烈的讨论。
举办世界植物园的成就和有关发展现状和环境限制的讲座
11月6日，由植物保护国际（BGCI）的总干事莎拉欧德菲尔德（Sara oldfield）女士演讲了题为“植物天堂--世界植物园的成就”的讲座，该讲座主要论述了植物保护可持续发展的普及并强调了提高全球公民植物保护意识和加强环境教育的重要性。有18人参加了讲座。
11月10日，举办了题为“发展现状和环境限制：日本、韩国、中国政府对环境运动的反映”的讲座。由美国明尼苏达大学社会学系副教授杰夫里希隆伯特演讲。杰夫里教授主要分析了东亚如日本、韩国、中国环境运动的现状，并与欧美等国作了比较。阐述了日益突出的环境挑战和政府反映程度之间的相似性。杰夫里教授对中国NGO的活动给予了较高评价。有30人参加了讲座。
一句话动态
★完成煤气化技术市场调查项目（UNESCO合作项目）；
★参加了企业环境监督员培训；
★完成了企业环境监督员北美背景资料的调研；
★环境污染设施治理运营培训项目：为2期地方培训机构配发试题；办理2期运营培训证书；
★完成《青年论坛电视片》的拍摄制作。
重大活动及安排
★12月1日至9日，在北京举办中日技术合作第一期促进循环经济发展：政策、战略与实践培训班；
★12月4日至8日，第四期全国绿色学校校园环境管理培训班在深圳举办；
★12月7日至9日，第四期全国绿色社区区域培训会议在深圳召开；
★与沈阳环保宣教中心合作开展《建立社区中的环境保护公众参与机制研究》课题开题；
★12月18日至21日，在北京举办世界银行城市空气质量培训班。
各地宣教信息
北京
各界参与留住美好自然
11月15日，由中国环境文化促进会和保护国际共同发起的“留住美好自然，成就绿色中国”大型系列公益活动在北京启动，到会的200多名政府、企业、民间组织、媒体代表发出倡议:“通过倡导对自然友好的生活方式促进生态文明建设，留住美好自然就是留住人类美好未来”。
本次活动以“你好自然”为口号，将启动多项主题活动，包括人与自然和谐共处大型宣传，绿色旅游等健康、自然时尚生活方式宣传，促进奥运会碳零排放承诺活动等等。该活动将历时两年。
公益中国数码摄影大赛开赛
“公益中国数码摄影大赛”近日在京开幕。大赛的主旨是希望通过影像的拍摄和传播让更多的人看到并了解我国的公益现状，同时通过摄影作品激发公众参与公益事业的热情。
本次大赛赛程从9月16日～12月7日，将在2007年1月1日公布评选结果。参赛作品题材须从公益角度出发，以阐述人与人、人与社会、人与自然的公益观念为核心。
图书馆为市民举办环保讲座
11月19日，北京市西城区图书馆举办了以“环境与健康——消除汞污染”为主题的公益讲座。新街口社区居民、西城区环保局工作人员以及中央民族大学环境科学专业的学生参加了讲座。这已经是西城区图书馆今年举办的第十二节环保讲座了。
每到周末，北京市的很多市民以及热心环保的人士，就会来到西城区图书馆二层集体视听室，听专家讲解身边的环境问题，学习相关的环保知识，参加图书馆举办的环保公益活动。现在的西城区图书馆不只是人们进行图书借阅、自习的场所，它还成为向市民宣传环保知识的环境教育基地。
首届大学生环保创意大赛启动
11月中旬，“老社区，新绿色”环保公益行动内容之一的“首届大学生环保创意大赛”在中国人民大学举行启动仪式。本次大学生环保创意大赛分为“环保摄影大赛”和“环保海报设计大赛”两部分，要求参赛作品围绕环保和节能主题，贴近日常生活。比赛旨在号召大学生们拿起相机，开动脑筋，设计出富有创意的环保主题海报。
天津 召开环境宣传教育工作会议
11月初，天津市召开了落实第六次全国环保大会和天津市第九次环保大会精神环境宣传教育工作会议。天津市环保局长邢振纲指出，环保不但是靠宣传起家的，还要靠宣传看家，靠宣传发家。要充分发挥媒体优势推动公众参与环境保护，发挥中国环境报的主阵地作用。
市级绿色社区抽查工作圆满结束
11月中旬，天津市绿色社区创建工作领导小组组织有关人员对全市首批市级绿色社区、国家级绿色社区、市级绿色家庭进行了抽查，旨在进一步推动市级绿色社区、绿色家庭的创建活动，不断提高社会公众环境意识和绿色社区、绿色家庭创建工作水平。此次抽查采取现场察看、问卷调查、召开座谈会等方式进行，通过全市绿色社区上下联动，各部门齐抓共管，加强建设，规范管理，市级绿色社区基本符合国家及本市创建标准，做到了持续改进，不断提高。
通过抽查，市绿色社区创建工作领导小组对一些社区的档案资料、环境设施、公众参与等存在的问题，提出了整改意见和进一步加强日常管理、加大环境教育培训力度等要求，以利于选树典型，以点带面，提高全市绿色社区创建的整体水平，为全市创建生态城市，构建和谐社会创造良好条件。
河北《绿色家园》推出“拯救河流”系列片
为了迎接中共河北省第六届委员会第十一次全体会议和河北省第七次党代会的召开，从11月初河北电视台《绿色家园》栏目推出了系列节目“拯救河流”，对省内河流的治理成果进行报道，让人们了解河流变迁的历史和身边河流的现状。目前河北省各主要城市市区内的河流大部分都得到了治理，河流还清后也使城市居民的生活环境得到了很大改善。“拯救河流”系列片将陆续播出10集，目前已经播出的节目受到了观众的一致好评。
河北环保联合会成立
11月7日，河北环保联合会正式成立。省政协副主席赵铁练出席会议并讲话。原全国政协委员、省政协副主席陈慧当选为河北环保联合会会长。
该会是由各界热心于环境事业人士、企事业单位和其他社会组织自愿结成的、非营利性的、全省性社会组织，是依法设立的社会团体法人。河北环保联合会将围绕国家和我省环境保护的目标及任务，充分发挥政府与社会公众之间的桥梁和纽带作用，为各级政府及其有关部门提供咨询服务；积极开展维护环境权益活动和环境法律帮助，依法维护公众环境权益；积极为环境领域公众参与和社会监督创造条件，构建环境领域公众参与和社会监督的新平台；开展相关的环境法律法规、政策和技术培训及咨询服务等。
山西 蓝天碧水工程建设舆论监督采访团启动
11月3日，由山西省环境保护局批准，山西省环保宣传教育中心组织，省内外新闻媒体参加的山西蓝天碧水工程建设舆论监督采访团启程赴襄汾采访，来自中央和省内的20余家新闻媒体参加了采访活动。
举办2006绿色山西大学生行动论坛
11月11日，由山西省环境文化促进会主办、太原理工大学绿色志愿者协会协办、全省30余家高校环保社团参加的2006绿色山西大学生行动论坛在太原理工大学隆重举行，来自全省各大高校大学生环保社团的100多名代表参加了论坛。山西省环境保护局副局长、山西省环境文化促进会常务副会长刘四龙，山西省环保宣教中心主任、山西省环境文化促进会副会长兼秘书长李景平出席了论坛并作了精彩的演讲。
论坛以“大力推进山西高校环保社团发展”为主题。此次论坛共收到全省大学生及32家环保社团的40多篇论文，山西省环境文化促进会将结集出版。
首届山西环保形象大使颁奖暨聘任仪式文艺晚会在太原举行
11月25日下午，绿色形象之光--首届山西环保形象大使颁奖暨聘任仪式文艺晚会在山西电视台大演播厅隆重举行。山西省环保局为李桂琴、哲夫、郭忠烈、刘文涛、苏云丽、阎吉英、李成太、王小东、李生贵、李福堂10位环保形象大使及柴京海等10位环保形象大使提名者颁发了奖杯，并为10位环保形象大使正式颁发了聘任证书。山西省人大、省政协、省环保局、中国环境文化促进会、省委、省政府有关部门等领导出席晚会，并为获奖者颁发了奖杯和证书。
内蒙 国家创建“绿色学校”评审组来内蒙古自治区实地抽查
11月17日,由国家环保总局宣教中心组成的第四批全国“绿色学校”表彰评审组抵达呼和浩特市，对内蒙古自治区申报第四批全国“绿色学校”的学校进行为期两天的实地抽查和评审。评审组听取了自治区环保宣教中心对绿色学校创建管理整体工作情况的汇报。实地检查了呼和浩特市第一中学，抽查了其他3所申报国家级绿色学校的创建情况。在交换意见后评审组对自治区在创建绿色学校活动中所取得的成绩进行了肯定，并对下一步工作中需要改进的地方进行了指导。会后，评审组实地考察了和林格尔县盛乐生态百亭园环境教育基地。
吉林 启动环境污染治理设施运营培训
经过近一年的筹备，吉林省于今年11月正式启动了全省环境污染治理设施运营培训工作。首期污废水处理岗位培训班已于11月13日开班。
此次培训主要针对具有污染治理设施运营资质的单位和拥有水污染治理设施的企业中正在从事或准备从事废水处理工作的管理人员和操作人员。
培训涵盖了水污染防治法律、法规、政策、标准和规范；水污染环境概论与水污染控制基础理论；污废水处理设施的运营管理；水污染治理工程基础理论；污废水处理的基本技术；典型污废水处理工艺流程与管理；污水处理机械设备的技术技能与运行要求等7方面内容。
本次培训除理论教学外，还进行了实验课和参观考察污水处理厂。来自全省39个企业，共50人参加了此次污废水岗位培训。经过为期10天的培训，学员全部通过了国家统一组织的考试。
上海 卢湾区校长交流创绿经验
11月底，上海市卢湾区教育局、环保局联合召开了卢湾区绿色学校校长工作研讨会。
卢湾区教育局、环保局领导介绍了区内绿色学校创建的基本情况。校(园)长还就创建绿色学校工作交流了经验，为卢湾区开展环境教育、创建绿色学校献计献策。会议还就卢湾区绿色学校创建工作和发展目标进行了研讨。
浙江 林学院举行二手物品交易
11月12日，浙江林学院举行了第二届“二手货市场交易”活动。现场交易的双方都是在校的学生，他们买卖的也全部是废旧但还有使用价值的学习用品及生活用品。
据活动组织者介绍，以前同学们经常不知如何处理废旧物品，有了二手交易市场以后，更多的还可以继续使用的物品在学生间流动起来，同学们各取所需，既减少了不必要的浪费，又让大家养成节约的习惯。
安徽 省人大开展江淮环保世纪行活动
11月28日至12月1日，省人大常委会副主任谢志平率领中央驻皖和省内主要新闻媒体的记者及人大、环保等部门工作人员一行15人组成检查采访团，开展了2006年“江淮环保世纪行”第二阶段活动，以巩固2006年“江淮环保世纪行”第一阶段活动取得的成果，不断加大整治力度，促进水污染的有效治理和水资源的合理利用。
举办第十一期县级环保局长培训班
11月下旬，省环保宣教中心配合省局人事处，在合肥举办了第十一期县级环保局长岗位培训班,来自全省各地环保部门的30多位环保工作者参加了培训。
培训班采取集中授课的形式，课程一周，内容按照《安徽省县级环保局长培训计划》的要求，组织环保理论、业务及相关法律法规教学。培训班特别邀请了合肥工业大学环境学教授汪家权、孙世群、吴椒军等名师，向学员们全面、系统地讲授环境学基础、环境管理学、环境法学、环境理念及绿色创建等多门课程。
福建 召开主题研讨活动暨年度论坛
11月9日，由福建省委宣传部、省人大环城委、省发展和改革委员会、省建设厅、省国土资源厅、省环境保护局和省政府发展研究中心等七个单位联合主办的“建设资源节约型
环境友好型社会”主题研讨活动暨“绿色海西”2006年度论坛在福州福建会堂隆重召开。福建省人大、省政府有关部门的领导及发展研究中心；各设区市人大城建委，大专院校等部分学生代表、环保NGO部分代表和省环保局机关、直属单位等有关人员，福建省市等20多家新闻媒体记者等共计200余人参加了本次主题论坛活动。
论坛由福建省环境保护局丛澜副局长主持，中国人民大学周孝正教授就《和谐社会与环境友好型社会》作了主题演讲；福建农林大学谢联辉院士就《和谐社会与绿色生态》作了主题报告；福建省能源研究会节能专业委员会林邦初秘书长就《节能降耗建设节约型社会》展开了演讲；会议还进行了分组讨论，与会代表就落实科学发展观和构建“建设资源节约型
环境友好型社会”，结合各自部门的工作实际进行了研讨，提出了许多富有前瞻性、实践性的理论研究观点，同时会议编印了《“建设资源节约型
环境友好型社会”主题研讨活动暨“绿色海西”2006年度论坛论文汇编》，为下一步的理论研究和实践工作打下了良好的理论基础。
河南 考核第二批省级绿色社区
河南省环保局绿色社区创建工作领导小组，11月初开始对42家申报第二批省级绿色社区的社区进行全面考核验收。
这次考核统一按照国家环保总局的《绿色社区考评标准》，采取“听、看、问、查”的方法，以现场察看为主，问卷调查、现场询问、召开座谈会了解社区“创绿”情况。
青少年认领绿地关注自然
为加强青少年儿童环境教育，11月初，郑州市上街区在广大青少年中开展了“保护环境，共建绿色家园、拯救地救、造福人类”活动。活动组织青少年儿童认领社区绿地、树木，定期浇水、护理、清除杂草。并以“关注自然环境、手拉手创建绿色家园”为主题，在广大少年儿童中举办征文、绘画比赛，组织红领巾志愿者小分队劝阻不文明行为。
湖南 省“绿色文明环保行”警示教育巡回展在怀化市举行
11月3日晚，怀化市香州休闲广场热闹非凡，近3个小时的湖南省“四水流域绿色文明环保行”警示教育巡回展，吸引了不少市民驻足观看。此次活动由省创建绿色社区指导委员会主办，在全省14个市、州，近40个县（市、区）进行巡回展出，活动将历时50余天，行程5000多公里。巡回展利用环保警示教育图片、幻灯片、影视资料和环保故事电影等形式，围绕国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和全国、全省第六次环境保护工作会议精神，宣传了科学发展观、人与自然和谐相处、新型工业化道路、循环经济、新型生态农业、绿色衣食住行、环保法律法规常识等内容。旨在提高社会公众环境忧患意识，弘扬环境文化，为建设资源节约型、环境友好型社会营造的良好氛围。
北京环保专家走进“环保进社区”市民大讲坛
11月22日，湖南省长沙市芙蓉区近日举行“环保进社区”市民大讲坛，邀请了国家环保总局宣教中心环保专家为居民讲解环保知识。
芙蓉区各街道、社区200多名居民参加了讲坛。此次活动主要是为了倡导社区居民从小事做起、从身边做起，将可持续发展的观念转变为日常生活中的具体行为，从节约、利用资源、营造良好社区环境、抵制生活污染等诸多方面落实可持续发展的原则。芙蓉区环保局把“环保进社区”作为一项长期性、持续性的活动，将“市民大讲坛”一直办下去。
广东 拉开绿色创建考评序幕
11月27日，拉开了2006年省级绿色学校、绿色社区考评的序幕，来自环保、教育、宣传部门的专家评审组前往省内绿色创建单位进行检查。此次评审按照当地申报单位数量的30％比例抽查，以现场汇报、分组考评、意见反馈的程序进行考评。专家组分为校园环境组、资料审查组、问卷调查组3个组开展考评工作，并分别给出反馈意见。
至截稿为止，韶关、清远、梅州、河源、深圳5市接受了评审组的检查。从已抽查的情况来看，各级创建部门对绿色学校和绿色社区创建工作的重视度在增加，创建水平有了显著提高。
开展“环境安全宣传教育月”活动
省环保局决定将每年的12月份确定为全省“环境安全宣传教育月”。首届“环境安全宣传教育月”活动时间为2006年12月16日～2007年1月16日，活动主题是“维护环境安全，构建和谐社会”。
根据省环保局《关于开展全省“环境安全宣传教育月”活动的通知》的要求，各地环保局要围绕主题，结合构建和谐社会对环境安全工作的要求和本地环境安全形势的实际，开展广泛、深入、集中的宣传教育活动，重点做好“六个一”工作，即举办一次环境安全形势讲座，举办一次企业环境安全培训班，准备一次环境安全演讲比赛，发放一本环境安全宣传手册，开展一轮环境安全公益宣传，组织一次环境污染事故应急处置演习。
为搞好本次活动，省环保局成立了活动小组。11月30日，活动小组召开工作会议，落实活动各项工作准备情况。会议决定，2007年1月11日、12日举办首届全省环境安全演讲比赛。
广西 自治区组成环保宣传报道团奔赴各地采访
11月22日上午，由区人民政府新闻办公室、区环保局和区发改委以及广西日报、广西电视台、广西人民广播电台、广西新闻网、区环保宣教中心、中国环境报驻广西记者站组成的“落实陆兵主席对环保工作重要批示宣传报道团”从南宁出发，奔赴来宾市、柳州市、桂林市等地市进行采访和宣传报道，对自治区在“十五”期间取得的环保成果进行全面地宣传报道。报道团一行九人，由广西环保宣教中心主任李群带队。
2006年全区绿色创建主管工作年会暨绿色学校创建培训班在南宁举办
11月26日至28日，2006年全区绿色创建主管工作年会暨绿色学校创建培训班在南宁举办，来自全区各市、县、城区的绿色学校评审领导小组的主管领导和负责人共65人参加了绿色创建主管工作年会，并和拟申报自治区、市级
“绿色学校、幼儿园”的主要领导和负责人共220多人一起参加了培训课程。自治区环保局、文明办、团委的有关领导出席了培训班的开班仪式。
绿色创建主管年会通报了自治区绿色创建工作情况，部署2007年工作计划
并就创建工作管理办法及考核标准进行了讨论。在绿色学校创建培训班上，国家绿色学校评委小组评委赵子清、区环保宣教中心主任李群和自治区绿色环保创建办公室项目主管黄志宁分别就迎接国家级、省级绿色学校、幼儿园考核评估的若干策略、绿色学校创建工作应把握的几个问题及2007年自治区绿色学校上报材料的若干要求等几个内容对学员进行了培训。南宁市清川小学的黄校长在培训会上介绍了清川小学用绿色环保理念搞好绿色学校建设管理的成功经验。在培训过程中，学员们还参观了南宁市环境教育馆，并到清川小学进行了现场观摩和学习。代表们纷纷表示，这次培训使他们学到了许多创建绿色学校的先进理论和成功经验，对他们今后开展创建工作将起到积极的作用。
培训课程结束后，部分学员还到福建厦门考察，学习兄弟省份推进绿色创建工作的先进经验。
举办第四期清洁生产培训班
11月28日至30日，由广西资源节约综合利用协会，区环保宣教中心共同举办的第四期清洁生产培训班在南宁开班。此期培训班由中国环境科学院、国家清洁生产中心副主任乔琦博士主讲，介绍了清洁生产概念及理论知识、清洁生产审核方法、重点行业清洁生产方案分析等。各企业分管清洁生产和环境保护工作的领导及相关工作人员，各有关行业协会、科研院所从事清洁生产审核和咨询人员以及市、县有关部门负责清洁生产工作70人参加了培训。
海南 举行首届海南青年环境论坛
首届海南省青年大学生环境论坛，日前在华南热带农业大学举行，海南省各大高校环保协会的代表参加了此次论坛。
本次论坛以“海南省高校青年环保团体的发展与时代接轨”为主题，探讨岛内青年环保团体的可持续发展方向。与会的社团代表还就环保社团工作的开展进行了经验交流。此外，论坛对第四届海南省大学生绿色营进行了总结，并对下一阶段全省大学生绿色行动做了具体部署。
论坛期间还举行了海南省第四届绿色营成果展、海南省高校环境保护协会联合展以及“关爱动物，保卫家园，和谐发展”的签名活动。各高校环保协会的代表还赴儋州市美万村参观当地生态村建设。
重庆 举办第九期环保干部岗位培训班
于9月12日在劳动宾馆举行了第九期环保干部岗位（函授）培训班开班典礼，市环保局副局长陈万志、市环保宣教中心副主任夏汉荣出席了典礼。
此次函授培训从4月份开始报名注册，正式注册学员165人，根据函授培训进度安排：第一阶段（5月1日—8月30日）为函授自学时间；第二阶段（9月12—14日）为面授集中上课时间；第三阶段（9月15—20日）为考察实习时间；第四阶段（9月21日—11月30日）为撰写论文时间；第五阶段（12月）颁发证书。培训主要内容是科学发展观、环境管理、生态保护、环境法、环境经济学、污染防治和环境监察等。市环保局、市环境科学院、市环境监察总队等单位的专家就相关知识给学员授课，现场解答了学员们在实际操作中遇到的各种问题。
宣教中心汇报党建创建工作准备情况
11月7日下午，局长助理杨伟智、副巡视员覃天英及市局“党建工作先进单位”创建办公室部分同志到宣教中心检查党建创建工作准备情况，并听取了汇报。汇报会由宣教中心主任王勤主持。会上，宣教中心副主任雷学良汇报了宣传动员、强化分工、规范资料等方面对党建创建工作准备情况及党建工作等情况。
云南 泛珠三角区域环境宣教工作小组第三次会议召开
泛珠三角区域环境宣教专题工作小组第三次会议11月下旬在昆明市召开。来自云南、四川、贵州、广东、广西、福建、江西、湖南、海南等9省(区)以及香港特别行政区的环保宣教机构的20多名代表参加了会议。
会议总结了2006年度泛珠三角区域环境宣教合作情况，讨论并确立了2007年度泛珠三角区域环境宣教合作项目，交流了各自开展环保宣教工作的经验。一年来，泛珠三角区域环境宣教合作取得了稳步的发展，不断巩固和完善了环境宣教的合作机制和框架，通过互换信息等方式推动”绿色泛珠，和谐家园”的建设。
通过讨论，会议还确定了明年两项合作项目，即举办泛珠三角区域大学生环保知识电视大奖赛和举办原生态歌舞比赛，各省(区)将派代表队参加在昆明举办的总决赛。
经验交流
关于地方宣教中心的工作经验
| 为给各地方宣教中心提供学习与交流的平台，现将《内蒙古自治区“十五”期间环境保护对外宣传工作总结》及部分地方宣教中心“绿色创建”工作经验陆续介绍给大家，希望得到各地的支持，同时也希望能给予地方一些启迪。 |
山东省环保局专题研究环境宣传工作
抓好四个关键 明确四件大事
11月底，山东省环保局召开了局长专题会议研究宣传工作，明确进一步搞好新形势下的环境宣传必须抓好“四个关键”：一是要进一步明确环境宣传工作定位。环境宣传既是环保事业的重要组成部分，又直接影响环保事业发展进程，是环境保护工作的四个轮子之一，具有先导性、基础性作用。环境宣传新闻工作者要有大局意识，放眼全系统，放眼全山东；要胸有大志和抱负，用先进的理念和综合的知识武装自己，做宣传工作的先锋和行家里手。二是要注重统一和宣传资源的整合。发挥四两拨千斤的作用，争做环境保护宣传的领头羊和主导者。在环境宣传工作上，各相关处室、单位要明确职责、各司其职、资源共享、齐心合力、密切合作，搭建全省环境宣传的新框架，推进全省环境宣传工作的发展。三是要注重宣传内容的把握。改进宣传方式，创新宣传手段，积极将环境保护的理念、精神、价值观向全社会宣传出去，唤起全民对环境的高度关注，使环境保护的历史性转变深入民心。当前要着力在突出工作重点、推进宣教机制和体制创新、抓好制度建设、做好面向全社会的宣传教育工作等方面深入研究，下大力气。四是要发扬积极开拓进取、昂扬向上的精神。继续保持高涨的工作热情，打造宣传品牌，努力当好环境保护的播种机和宣传队。同时，继续发扬宣传队伍团结奋进的优良传统，廉洁自律、谦虚谨慎、遵纪守法、遵守职业道德，努力开创环境宣传工作新局面。
会议同时明确全省环境宣传近期需抓好的四件大事：一是积极适应形势要求，进一步加大环境宣传力度。从现在起至春节前，要充分利用各种手段和力量，在省内外媒体掀起一个环境保护宣传的高潮。重点是围绕省委省政府关于加强环保工作的正确决策，全面宣传近几年来全省环境保护开展的各项工作和经验做法，让全省各级和广大人民群众都充分认识环保、了解环保、理解环保、支持环保，合力推进全省经济社会与环境保护健康协调发展。二是环境宣传要造大声势，形成强烈氛围。办公室、宣传中心、记者站是全省环境宣传的主体，要积极发挥职能，全力以赴，有效组织。办公室负责做好政务信息工作，并组织协调机关处室、直属单位和各市环保局为宣传中心和记者站提供反映全省环保工作的有关素材，协调信息中心办好《山东环境》信息网。宣传中心主要负责组织协调省内媒体，进行环境宣传报道，同时按照省政府第80次常务会议要求，协调大众日报、省电台、省电视台等主流媒体办好环保专栏。《中环报》驻山东记者站负责做好山东环保的对外宣传工作，办好《中环报》山东地方版。三是组织做好定期发布各市界面污染监测报告的工作。办公室要就此研究制定一项工作制度，形成机制、规范要求，要严格按程序办事，每月定期从有关处室或单位调取监测报告，经主管局领导审定后，由宣传中心在媒体发布。四是我局将在《山东政报》创办环保栏目。在《山东政报》上设立环保栏目旨在大力宣传环保法律法规政策、工作措施、环保成就，推广环保科技知识和常识，进一步增强各级各部门和全社会环保和生态文明意识，提高公众环保素质，使环境保护真正成为全社会的自觉行动。要高度重视，抓住机遇，充分利用这一载体，高质量地办好这一栏目。
郑州市创模办督查绿色系列创建工作
为有力推动十项绿色系列创建工作开展，为郑州市创模工作奠定良好基础，确保目标实现，郑州市创模办成立两个督察组，由市环保局副局长刘喜荣和纪检书记张龙分别带队。自8月2日起，历时十天，对所有绿色系列创建责任单位及创建单位的创建工作开展情况进行了的实地检查，检查单位36个。
督察组在检查过程中了解到，目前创建工作的开展已取得了一定的成效，同时还存在一些问题。
绿色创建工作开展好的地方有：一是绿色系列创建责任（主管）单位重视，采取措施积极促进绿色系列创建活动的开展。普遍成立了专门的绿色系列创建领导小组，以文件形式下发创建通知，制定创建目标，明确了具体责任分管部门。二是绿色创建单位积极响应，多种形式全力以赴搞好创建。制定了专门的绿色创建工作方案，将考评细则的每一条具体明确到个人。三是创建工作的开展改善了绿色系列创建责任（主管）单位及创建单位的环境面貌，以点及面，在强化参与创建人员环境意识的同时，提升了社会公众的环境素质。
存在的问题主要表现在：一是绿色创建责任（主管）单位缺少相关绿色创建会议的原始记录和对创建单位进行检查、督察的记录，绿色创建责任（主管）单位机关内部绿色创建宣传氛围不浓。二是绿色创建单位准备的创建档案资料整理不规范，虽大部分按照具体考评细则进行了准备，但多是有计划、制度、实施方案，而缺少丰富的原始资料和落实情况予以证实。三是绿色创建单位大多偏重于环境卫生整洁方面的“硬环境”建设，而忽视了环境保护宣传及培训方面的“软环境”建设。部分创建单位对“绿色系列创建”的内涵还认识不足，片面的认为“绿色”就是多种树木花草，环境绿化美化的硬件建设，而忽视了环境宣传、环境教育、环境文化、环境意识等软件建设。
针对上述问题，为使十项绿色系列创建工作健康有序、深入持久地开展下去，督查组特对不同单位存在的不同问题给予了有力的指导：一是绿色创建责任（主管）单位要定期、不定期的对创建单位的创建工作开展情况进行监督。二是绿色创建单位需加强档案资料整理的规范性，要严格按照具体考评细则进行整理，并配以大量的原始资料或图片予以证明。三是要正确认识“绿色系列创建”的内涵，在创建工作中不但要做到环境卫生整洁，而且要注重环境保护宣传及培训工作的开展，使绿色系列创建最大限度地深入人心，得到更多人们的理解、支持和参与。
福建绿色学校创建期待激励机制
8月23日，福建创建绿色学校工作座谈会在福州召开，来自福州、厦门、泉州等各设区市环保局宣教部门、教育局德育部门负责人纷纷提出：绿色学校不是绿化学校，应加大绿色学校创建宣传力度，增强各级绿色学校创建激励机制。与会代表对福建“十一五“绿色学校发展规划进行了讨论。
“十五”期间，福建绿色学校创建活动成绩喜人，形成学校师生、家庭、社区、社会公众互动的教育局面，提高了全社会的环保意识。截至目前，全省各级各类绿色学校达到1664所，其中国家级12所，省级96所，创建绿色学校已成为实施环境教育的有效途径。福建绿色学校创建经验在全国得到推广。
“十一五”期间，福建将扩大绿色学校创建活动规模，在保证质量的前提下，进一步增加各级绿色学校的数量。力争到2010年，全省创建各级绿色学校数量计划达到3000所，同时开展县、乡级绿色学校的创建；根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，不断提高环境教学和管理水平，使环境教育成为素质教育的一部分；到2010年，基本完善绿色学校的网络建设，建立师生员工在环境保护方面的参与和监督机制；定期举办环保培训班，提高教师教学水平。
针对绿色学校创建中存在的问题，与会代表提出，应将“绿色学校”创建纳入环保目标责任制，加强对各级绿色学校创建工作的领导，加强全省绿色学校创建活动管理体系和机制的完善，建立创建激励机制。可将绿色学校创建活动与文明学校评比定量结合，建立长效机制。对在创建活动中表现突出的教师，可在评聘职称时优先考虑。逐步增加宣教经费的投入，进一步扩大和深化绿色学校创建活动在家庭、社区和全社会的影响，提高绿色学校创建的理论研究水平，促进国内外环境教育理论、实践经验的相互借鉴和交流。充分发挥环保与教育系统的优势，整合资源，形成合力，把绿色学校创建工作做强做大。
青岛市重庆路第三小学“参与绿色行为，倡导绿色文明”经验
“参与绿色行为，倡导绿色文明”是重庆路第三小学崇尚的一种新理念。学校积极利用周边环境优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使全校师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、洋溢生命气息的校园文化，构筑了以“绿色行为、绿色课堂、绿色冲浪、绿色智慧”为主旋律的绿色环境教育工程。
1、班级管理渗透促深化：每个班级建立“绿色中队”、“绿色家园”，以争创“星级绿色家园”为目标，对学生进行行为习惯养成的教育，使学生在认证活动中自觉养成良好行为习惯。
2、绿色基地显活力：学校积极开辟校外实践场所，与海麦、海鸥、海昌、海达 、海清等社区分别签定“社区环保教育活动”协议书，设立了“重三社区工作站”，安排学生在社区担任“社区小助理”，协助做好社区工业活动及环境宣传教育工作。
3、软件开发抓绿色理念：学校结合自身特点编写了校本课程《让地球充满生机》，以学生生活为起点，贴近实际、内容深入浅出，受到了学生们的喜爱。
4、漫画标语导环保：漫画是小学生十分喜爱的形式，学校德育处、大队部发动全体队员，寻找学校生活、家庭生活、社会中体现环保理念的素材和场景，绘制出一幅幅生动形象的画面，在配以幽默风趣的文字，达到了较好的教育效果。
5、网络遨游寻环保：网络技术的介入给教育带来了一个新的发展点和一个契机，学校通过网络搜寻环保知识，通过网络做研究，通过网络进行宣传。并率先在四方区启用“班班通”，在这个多级互动的平台上，为学校开展环保实践和环境教育工作提供了便利。
吉林省“十五”绿色学校创建工作总结
吉林省绿色学校创建活动领导小组
“十五”期间，我省在国家环保总局和国家教育部的指导下，在各市州、县、区环保部门和教育部门的共同努力下，在广大学校师生的积极响应参与下，全省绿色学校创建工作取得了显著成绩。截止2005年底，全省各级绿色学校（幼儿园）已达695所。其中：国家级绿色学校18所，省级绿色学校244所，市级绿色学校433所。我省的绿色学校创建数量和质量排在全国前列。总结5年来的绿色学校创建工作，取得的成绩主要体现在以下几个方面：
一、绿色学校创建工作得到各级领导的重视
“十五”期间，我省绿色学校由起步到发展，始终得到了环保部门、教育部门和广大绿色学校领导的重视，将绿色学校创建纳入工作日程，省环保局和省教育厅在1999年联合成立了“吉林省绿色学校创建活动领导小组”，在省环保宣传中心设立了办公室，负责绿色学校的创建、评审、验收、培训、表彰等方面工作。全省各市、州也相应成立由环保和教育部门组成的绿色学校创建领导小组，形成全省绿色学校创建网络。
5年来，各市、州环保和教育部门领导注重将绿色学校创建工作落到实处，指定具体部门和专门人员负责此项工作，定期召开专题会议，研究布置创建工作任务。环保和教育部门经常组织人员深入到学校宣传、指导工作，有效地促进了创建工作的开展。一些县、区的环保和教育部门对绿色学校创建工作也十分重视，主管局长直接参与，亲自谋划创建工作，采取了一些好的形式。如四平市梨树县通过以县政府名义发文，将创建绿色学校工作作为“创绿”系列活动的牵头工作来抓，掀起了争创“绿色学校”的热潮。目前，在全省各级绿色学校中都建立了“绿色学校创建领导小组”，大多数绿色学校的创建工作都能做到“一把手”亲自抓，主管领导直接组织和策划，使绿色学校创建工作落到实处。
二、绿色学校创建工作日臻完善，创建水平不断提高
按照国家要求的“整体发展”、“共同参与”、“循序渐进”“因地制宜”的原则，我省绿色学校创建工作做到了申报、检查、评审、命名的制度化、规范化。我们先后制定了“吉林省绿色学校（幼儿园）评审标准”、“吉林省绿色学校（幼儿园）材料申报细则”等，已经形成了两年一次命名，隔年滚动复查的模式。截止目前，我省已命名了三批省级绿色学校。我们注重已命名绿色学校的巩固和提高工作，一是加强日常创建工作的组织和指导，和各市县区教育、环保部门和学校建立了较为畅通的渠道。二是组织培训，在培训的同进开展创建工作的经验交流和互动。三是每年组织人力到全省各市、县（区）、乡镇对各级绿色学校进行抽检，检查工作主要采取听取工作汇报、观看课堂渗透教学、观看主题班会、主题中队会，查看管理制度、工作计划规划、教学计划、工作总结、教师论文获奖资料等绿色学校档案管理情况、查看校园绿化美化、垃圾处理、食堂废水、废气等环境因素治理情况。召开教师和创建人员座谈会，开展教师和学生共同参与的问卷测试和调查。这种全方位的工作检查方式，能够起到缺啥补啥，全面推进的作用。四是对被命名的绿色学校进行大张旗鼓的表彰活动。2003年，省绿色学校创建领导小组召开了全省绿色学校创建工作表彰大会，2005年在“六?五”世界环境日期间，省、市环保和教育部门召开了“吉林省暨长春市纪念“六?五”世界环境日绿色学校命名表彰大会”，省政府、省人大、省政协、省教育厅和长春市的相关领导向获奖单位颁奖。五是通过组织媒体宣传，扩大绿色学校的影响。长春市、延边州、吉林市、通化市等地区先后在《中国环境报》、《吉林环境》和当地新闻媒体上，组织刊发宣传绿色学校文章30多篇。几年来，全省各地报道绿色学校创建工作的文章近百篇，其中《吉林环境》刊发绿色学校专版和专题十余个。省宣传中心还组织人员编写环保和节能知识的问答题200道，在《奥秘》杂志上刊登，有以绿色学校为主的近6万名小学生参与了这次有奖征答活动。通过不断地推进，创建理念在不断提升，创建水平在持续提高，如汽车产业开发区第市九中学的绿色教育理念，传达出了对绿色学校创建内涵的深层次思考；长春市正阳小学的环境教育科研——可持续发展与城市小学环境教育研究，使绿色教育工作向课题研究迈进；吉林市华强小学确立教育体验基地和创建单位，拓展了创建工作的合作力量。几年来，我省的创建工作得到了省环保和教育部门的肯定，得到了国家的肯定和表扬。
三、绿色学校创建工作促进了学校全面发展
实践表明，绿色学校创建虽然是一个专项工作，但是它与德育教育、课堂教学、社会实践活动相互渗透，相互促进，对推进学校全面发展起到了积极的促进作用。
一是促进了学校整体管理水平的提高。从对第三批省绿色学校申报、评估、检查工作中，我们明显感到，随着创建活动的不断深入，环境管理理念正渗透和落实到学校管理的各个方面。检查中所到之处，我们看到各校食堂、锅炉房、学生厕所等都加强了卫生管理，采取了节能措施，学校能够克服经费不足的困难，最大限度地进行了校园的绿化、美化。吉林市第四中学利用防空设施贮水，有效地节约了水资源，成为当地节水标兵单位，第四中学还投入资金建立了生态园地，将多种植物引进校园并挂上说明标牌。校园内青春飞扬的学生，高低差落的树木，鲜艳芬芳的花朵，恬静乖巧的和平鸽，流畅整洁的运动场，构成了一幅和谐的校园图。许多绿色学校领导把可持续发展理念纳入学校管理当中，建立了多种环境保护的制度，在学校建设、资源消耗和校园环境管理中予以落实。
二是促进了中小学素质教育和教学改革工作的深化。环境教育是素质教育的重要组成部分。教学改革最重要的目标是转变学生的学习方式，使他们学会学习，成为学习的主人。广大中小学生在绿色学校各项活动中，积极开展研究性学习，通过对一些环境问题的观察思考，学会了设计解决问题的方法及途径，学会了查资料、请教专家，学会了广泛倾听意见、理解兼容、归纳分析总结，最终达到掌握解决问题的学习方法。许多绿色学校还结合教学改革，编写了环境教育地方教材和校本教材。长春汽车产业开发区第九中学、延吉市六一幼儿园、长春市五中等十多个绿色学校开展了环境教育理论课题研究工作，并编写了环境教育书籍。吉林市船营区十一小学的《环境教育成果集》、校本教材《绿色畅想》，松原市宁江区实验小学的《小学生环境教育读本》等，都对本地区、本部门环境教育起到了推动作用。
三是促进教师队伍素质的提高。几年来，我省通过推荐参加国家组织的培训班和自行组织培训，使绿色学校项目主管和学校领导、教师得到了及时的培训。目前，全省已有1200多人次接受了国家、省、地区不同层次的绿色学校培训，有2000多人次接受了有关环境教育方面的培训。接受省级以上绿色学校培训的有500多人次。通过培训，教师业务知识和环境意识得到了提高，掌握了开展环境教育工作的技能，较好地发挥了在创建中的主导作用。
四是为绿色学校教师、学生提供了参与国内外环保评选活动和竞赛的平台。“十五”期间，我省有 7名绿色学校教师获国家“绿色学校园丁”奖，
9名绿色学校教师获全国绿色学校创建活动优秀教师称号；7名项目主管分别被评为全国绿色学校创建工作先进个人。吉林省环保宣传中心和省教育厅基础教育处还于2005年被国家环保总局和教育部授予第三批全国绿色学校创建活动优秀组织单位。近年来，我省绿色学校教师多次在全国环境教育教案和多媒体课件比赛、吉林省环境教育课件大赛、环境论文征文等活动中取得了良好的成绩。有近400多篇环境教育教案和多媒体课件入选《吉林省优秀环境教育教案集》。
四、绿色学校成为弘扬生态文明，提高公众环境意识的重要载体
绿色学校在创建工作中，通过不断提高学校整体管理水平和教学质量，积极参与社会公益活动，树立了良好的社会形象，得到家长和社会的广泛认同。在我省各地的中小学改并工作中，绿色学校显现出了优势。被当成了一个品牌，许多并后学校都是保留了绿色学校的校名，改名的学校也都是以绿色学校的班子成员为主，来组建新的校领导班子。如吉林市的一所学校合并后，新任校长就是由原国家级绿色学校中主抓绿色学校工作的副校长来担任。白山市教育部门在当地村小撤并改革中明确表示，要以当地的一所国家级绿色学校的村小学为主，构建当地教育格局，继续发挥国家级绿色学校的作用。
“十五”期间，我省广大绿色学校，结合所在社区和当地的实际情况，组织学生参与环保宣传，开展有针对性的环境与生态调研、专题研讨、小记者采访等方面的实践活动，引导学生们关注身边的环境热点、焦点问题，增强了学生们的责任感和参与意识。延边州的绿色学校在图们江流域环境教育项目活动中，结合课本学习，以当地水污染为课题，在当地环保局指导下，开展了实践调查、专题研究，并写成了调研报告交有关部门。吉林江城中学组织师生参加清洁社区、街路活动，带动了全社区环境卫生的清理。柳河实验小学组织“有限的水资源”节水活动，得到了师生的广泛响应，学校用水量比活动前明显减少，一些同学还把一水多用的方法应用到家庭生活中。在每年的大型环境纪念日宣传活动中，绿色学校都发挥着主力军的作用。“十五”期间，全省有数十万人次绿色学校的师生参加了“六?五”世界环境日等纪念活动。以今年“6?5”世界环境日纪念活动为例，今年“六?五”世界环境日期间，吉林市在广场环保宣传活动中，市华强小学等绿色学校组织了富有特色的环保文艺演出；四平市在中小学中开展的“环境保护大行动，绿色希望手拉手”活动，中央路小学等绿色学校成为活动的主力军；辽源市西安区开展了“学校社区共建环境友好型社会”活动；辽源市的这一活动形式已坚持了几年；通化市各县区绿色学校都开展了环保征文、环保运动会及各种以环保为主要内容的社会实践活动；白山市组织了环保主题书法、绘画、作文比赛，一万多名中小学生参与了活动；前郭县开展了绿色学校“六·五”环保特别行动。绿色学校已成为社会环保活动的主干力量。
通过绿色学校创建活动广泛深入的开展，我省广大青少年的环境意识、环境文明素养及参与环保的积极性有了明显提高，环境科学知识更加普及，环保观念深入人心，环保道德意识逐步成为了孩子们的自觉行动准则。简要说明。
“十五”期间，我省绿色学校创建工作虽然取得了可喜的成果，但同时也还存在着一些需要研究和解决的问题；
一、各市州创建工作发展得不均衡，对创建绿色学校工作重视程度有较大差异
目前看，东部和中部地区明显好于西部地区，不可否认，地区的整体实力对绿色学校创建工作有一定影响，但主观方面的努力也起很大作用，所以希望创建工作薄弱的地区，要认真研究和分析本地区的优势和劣势，寻求一些办法，创造条件，加大工作的力度。
二、培训工作还有待进一步加强
近年来，我们做了一些培训工作，但是与实际需求相比还不够，主要是对教师和主管人员培训不足，工作人员素质高低不均，在检查中我们感觉到教师的授课和组织活动的思路和能力有较大的差异，成为创建工作上水平的制约因素。
三、环境教育资料匮乏
一些“绿色学校”的环境教育校本教材和校编宣传书籍质量偏低，特别是一些乡镇和农村的学校教学资料匮乏，今后我们省里要加强对高水平的环境教育理论书籍和绿色学校创建指导书籍的推荐工作，加强对以及环境教育理论的研究与开发，为绿色学校提供技术支持。
四、对绿色学校的宣传不够
对绿色学校的宣传还要加大。一是学校要采取多种形式宣传自己；二是环保和教育部门要将宣传和其他工作统筹安排，扩大社会影响力，从而达到推进创建工作，传播生态文明理念的目标。
五、理论研究工作还处在相对低的层面上
随着创建工作的发展，我们要加大理论研究工作，要学习和借鉴国外开展环境教育的经验和作法，学习其他省市的好的作法，结合我们的实际，从理论层面进行研究和探讨，在适当时机，我们将召开理论研讨会，届时请一些专家学者、教育、学校、环保等部门人员参加。
在“十一五”期间，我们将以抓绿色学校教师和主管人员培训为主，加大对现有的绿色学校检查指导力度，使我省创建工作上水平、上层次；加大对创建绿色学校工作的宣传力度和政策支持力度，广泛争取社会力量对绿色学校的多方面支持。各级绿色学校创建单位要在“十一五”期间，进一步加大改革创新力度，使绿色学校创建活动在中小学教育整体发展与改革的过程中逐步走向深入。
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